Einheit • Friedrich • von Kathrin Freymüller-Lutz

Schreiben muss sinnvoll sein!

Methodische Hinweise zur sinnvollen Gestaltung von Schreibanlässen im Unterricht. Der Text beschreibt konkrete Beispiele für authentische Schreibsituationen (Briefe, Einladungen, Schülerzeitung), bei denen Schüler einen echten Adressaten und Zweck für ihre Texte haben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Textformen

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Deutsch, Primarstufe, Schreiben, Prozessorientiertes Schreiben, Schreibverfahren, Schreiben von Texten, Planen von Texten, Differenzierung, Atmosphäre, Gespräche, Schreibkonferenz, Gelegenheiten, Bedeutung, Interesse, Notwendigkeit

4.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Textformen im Alltag erkennen und unterscheiden
Schüler können Textformen funktional und situationsgerecht anwenden
Schüler verfassen eigene Texte in verschiedenen Textformen mit Bewusstsein für deren Merkmale und Funktionen
Schüler reflektieren über die Rolle von Schrift und Schreiben in ihrem alltäglichen Leben