Einheit • Friedrich • von Florian Hiller

Ritter und Burgen: Steckbriefen zur Strukturierung von Sachtexten

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Mit Steckbriefen Sachtexte strukturieren" im Themenbereich Ritter und Burgen. Die Seite erläutert didaktische Ziele, Kompetenzen und konkrete Unterrichtsschritte zur Erarbeitung von Steckbriefen als Strukturierungshilfe für Sachtexte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sachtexte verstehen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Schreiben, Richtig Schreiben, Schreibverfahren, Nutzung von Arbeitstechniken, Pragmatisches Schreiben, Analyse von Sachtexten, Begriffsnetze, Diagramme, Informationen, Lesestrategien, Vorwissen, Visualisierung, Ritter, Burg, Bau, Erziehung

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Sachtexte mithilfe verschiedener Strategien erschließen und verstehen
Schüler strukturieren Textinformationen durch Steckbriefe und Visualisierungen
Schüler aktivieren ihr Vorwissen zur Unterstützung des Leseverständnisses
Schüler wenden die Fünf-Schritt-Lesemethode zur Texterschließung an
Schüler vernetzen Informationen aus kontinuierlichen und nicht-kontinuierlichen Texten