Einheit • Friedrich • von Janina Reinhardt, Natascha Remmert

Resolver y escapar con juegos mentales

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für drei differenzierte Escape-Games zum Wortschatzerwerb im Spanischunterricht (A1–B2). Die Seite stellt die Konzeption, Materialien und zeitliche Struktur der Spiele vor und erläutert das pädagogische Konzept von EduBreakouts im Fremdsprachenunterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Multimediales Wortschatzlehren

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Spanisch

6.-13. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Wortschatz durch multimediale und digitale Ressourcen selbstständig erweitern
Schüler können Kollokationen und Mehrwortverbindungen in authentischen Kontexten erkennen und anwenden
Schüler können digitale Tools und Apps zum autonomen Sprachenlernen nutzen
Schüler können Wortschatz durch spielerische Methoden wie Escape-Games und Memes festigen