Einheit • Friedrich • von Katharina Edel

Rechtschreibgespräche

Fachlicher Hinweistext zur Förderung von Rechtschreibkompetenz durch Rechtschreibgespräche. Der Artikel erläutert die Bedeutung metasprachlicher und semantischer Fähigkeiten sowie die Kategorie „Nachdenkwort" als Strategie zur Vermittlung morphematischer Rechtschreibregeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wortschatz – Metasprache

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Deutsch, Fächerübergreifend

1.-6. Klasse

Grundschule, Förderschule / Inklusion

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Wörter und ihre Bedeutungen reflektieren und analysieren
Schüler erweitern ihren Wortschatz durch metasprachliche Aktivitäten
Schüler verstehen zusammengesetzte Wörter durch Analyse ihrer Bestandteile
Schüler lernen Artikel systematisch durch morphologische Merkmale

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Grammatikkenntnisse
Rechtschreibung
Textanalyse
Selbstständiges Arbeiten
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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