Theoretischer Hintergrundtext zur Vermittlung von Rechenstrategien im Zahlenraum bis 20. Der Text erläutert die wichtigsten Strategien (Tauschaufgaben, Nachbaraufgaben, Umkehraufgaben, Zehnerstopp) und deren didaktische Bedeutung für die Überwindung des zählenden Rechnens.