Einheit • Auer • von Stefan Schäfer

Raum- und Zeitgestaltung

Theorieseite zur Raum- und Zeitgestaltung in Dramen mit Fokus auf Max Frisch und Friedrich Schiller. Enthält Erklärungen wichtiger Analysekategorien sowie eine praktische Übungsaufgabe zur Regieanweisung aus Schillers „Wilhelm Tell".

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Dramen analysieren und interpretieren

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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11.-13. Klasse

Gymnasium

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Dramen nach strukturellen, formalen und inhaltlichen Kriterien analysieren
Schüler können Figuren charakterisieren und Figurenkonstellationen beschreiben
Schüler können Dialoge analysieren und ihre Funktionen im dramatischen Kontext erkennen
Schüler können verschiedene dramatische Genres und Theaterkonzepte unterscheiden und bewerten
Schüler können Szenen interpretieren und ihre Bedeutung für die Gesamtaussage eines Dramas erläutern