Einheit • Raabe • von Wiebke Dannecker und Ann-Kathrin Schäfer

R. J. Palacio - Wunder: Eigener Soundtrack

Methodische Hinweise für zwei Unterrichtsstunden zur Verfilmung von R.J. Palacios „Wunder": Die erste Stunde behandelt die Filmsichtung mit Einstieg über das Filmplakat und Notizen zu Leitfragen; die zweite Stunde ist eine kreative Aktivität, bei der Schüler sich selbst beschreiben lassen und ein passendes Lied zu ihrer Person recherchieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Von Wundern und Freundschaft - ein binnendifferenzierendes Lernarrangement zu R. J. Palacios Jugendroman "Wunder" (Klasse 7/8)

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Sprechen und Zuhören, Medien, Literarische Gattungen, Präsentieren, Klassifizierung, Epische Langformen, Referate und Vorträge, Auditive Medien, Gegenwartsliteratur, Lesen einer Ganzschrift, Extensives Lesen, Mobbing, Empathie und Wertschätzung

7.-8. Klasse

Realschule, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können den Jugendroman „Wunder" erfassen und dessen Inhalte, Figurengestaltung und erzählerische Gestaltung analysieren
Schüler können multiperspektivisches Erzählen erkennen und dessen Wirkungsweise beschreiben
Schüler können innere Monologe, begründende Briefe und Inhaltsangaben verfassen
Schüler können sich mit Themen wie Mobbing, Freundschaft, Inklusion und Akzeptanz von Anderssein auseinandersetzen
Schüler können Buch, Hörbuch und Filmadaption vergleichend analysieren

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Perspektivübernahme
Empathie entwickeln
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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