Einheit • Persen • von Cathrin Spellner, Marco Bettner, Erik Dinges

Quadratische Funktionen – Teil 3

Arbeitsblatt zur Vertiefung von quadratischen Funktionen der Form y = (x – c)². Enthält einen Lückentext zum Verständnis von Parabeln und deren Verschiebung, eine Aufgabe zur Bestimmung von Scheitelpunkten sowie Zeichnungsaufgaben mit Parabelschablone.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lin. und quadrat. Funktionen - Inklusionsmaterial

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Mathematik

7.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

10 Seiten

Lernziele

Schüler können lineare und quadratische Funktionen erkennen und darstellen
Schüler können Funktionswerte berechnen und Funktionsgraphen zeichnen
Schüler können Nullstellen von Funktionen bestimmen
Schüler können Funktionsgleichungen aufstellen und interpretieren
Schüler können Funktionen in verschiedenen Darstellungsformen (Tabelle, Graph, Gleichung) umwandeln