Einheit • Friedrich • von Xenia-Lea Weber, Corinna Schuster, Stina Göritz, Ferdinand Stebner

Prüfungssituationen neu denken

Fachlicher Informationstext zur Theorie des selbstregulierten Lernens (SRL) und empirischen Erkenntnissen aus der Lehr-Lernforschung. Der Text erläutert die zyklischen Phasen des SRL und stellt Möglichkeiten der indirekten Förderung durch Reflexionsbögen und Lerntagebücher vor.

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