Einheit • Raabe • von Hansjörg Droll und Dirk Betzel

Prototypische mündliche und schriftliche Kommunikation

Diese Seite präsentiert ein Transkript eines authentischen Telefongesprächs zwischen zwei Schwestern, in dem eine von einem Erlebnis in der S-Bahn erzählt. Das Material dient als Beispiel für mündliches Erzählen und zeigt typische Merkmale gesprochener Sprache wie Pausen, Häsitationen und Interjektionen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mündlichkeit – Schriftlichkeit

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe II, Sprechen und Zuhören

11.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Sprachverwendungsweisen auf ihre situative Angemessenheit untersuchen und bewerten
Schüler erkennen den Form-Funktions-Zusammenhang zwischen Sprachverwendung und Kommunikationsbedingungen
Schüler können mediale und konzeptionelle Mündlichkeit/Schriftlichkeit unterscheiden
Schüler entwickeln ein differenziertes sprachliches Bewusstsein für situativ angemessenen Sprachgebrauch
Schüler verfassen einen begründeten Kommentar zur Sprachverfallsthese