Einheit • UTB • von Prof. Dr. Thorsten Bohl, Prof. Dr. Jürgen Budde, Prof. Dr. Markus Rieger-Ladich
Professionalisierung, Unterricht, Didaktik
Theoretischer Überblickstext zur Professionalisierung des Umgangs mit Heterogenität in der Lehrerbildung. Der Text behandelt die historische Entwicklung, aktuelle Anforderungen an Lehrkräfte und empirische Forschungsschwerpunkte im Kontext von Inklusion und differenziertem Unterricht.