Einheit • Raabe • von Timor Kaul

Pop und Ukrainekrieg - M1-M8

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Analyse des Songs „1944" von Jamala und der historischen Deportation der Krimtataren im Jahr 1944. Schüler sollen den Songtext interpretieren, die Verwendung zweier Sprachen analysieren und die historischen Ereignisse kritisch reflektieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Pop und Ukrainekrieg

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Musik

8.-13. Klasse

Berufliche Schule, Sekundarstufe

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Popmusik als Medium der politischen Artikulation und kulturellen Identität erkennen und analysieren
Schüler analysieren Musikvideos und Live-Performances hinsichtlich ihrer visuellen und musikalischen Bedeutungsebenen
Schüler verstehen kulturelle Begegnungen in Popmusik durch die Analyse von Makam, Pentatonik und Rhythmusmustern
Schüler können eigene kreative Arbeiten (Collagen, Choreografien, Remixe) zu Popmusik gestalten und reflektieren