Einheit • UTB • von Schaumburg, Heike; Prasse, Doreen

Organisationale Bedingungen: Medienintegration zwischen Medienplanung und Schulentwicklung

Theoretischer Informationstext zur Medienkompetenz von Lehrpersonen und organisationalen Bedingungen der Medienintegration in Schulen. Der Text behandelt das TPACK-Modell, Kompetenzlücken bei Lehrkräften und die Bedeutung von Schulentwicklung für digitale Mediennutzung.

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