Dieses wissenschaftliche Fachbuch behandelt die Theorie, Forschung und Praxis von Medien in der Schule. Es bietet umfassendes Grundlagenwissen zur Medienpädagogik, zur Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen, zur Förderung von Medienkompetenz im Unterricht, zu Lerntheorien und mediendidaktischen Modellen sowie zu Rahmenbedingungen der Medienintegration in Schulen.