Einheit • elk Verlag • von Romana Leuzinger, Eva Torp

Nomen 1: Bedeutung, Singular-Plural, zusammengesetzte Nomen

Lesetext zur Geschichte „Der Hütedienst" über zwei Mädchen, die sich um die Zwergkaninchen ihrer Nachbarin kümmern. Der Text dient als Grundlage für Lernkontrollen zu Nomen (Bedeutung, Singular-Plural, zusammengesetzte Nomen).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fast meine Muttersprache – Lernkontrollen

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

4.-6. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können Nomen nach Singular und Plural unterscheiden und zusammengesetzte Nomen bilden
Schüler beherrschen die vier Fälle (Nominativ, Akkusativ, Dativ, Genitiv) und wenden sie korrekt an
Schüler können Adjektive steigern und in Sätzen richtig verwenden
Schüler unterscheiden zwischen Pronomen als Stellvertreter und als Begleiter
Schüler konjugieren Verben in verschiedenen Zeitformen (Präsens, Präteritum, Perfekt)