Einheit • Raabe • von Alexander Rieth

Muster erkennen, beschreiben und fortsetzen (Teil 1)

Arbeitsblatt zur Schulung des geschickten Zählens durch Mustererkennung. Schüler sollen verschiedene Möglichkeiten finden, die Anzahl von Punkten in einem Bild schnell zu zählen, diese markieren und entsprechende Terme aufschreiben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Muster erkennen, beschreiben und fortsetzen

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Mathematik

6.-8. Klasse

Mittlere Schulen

10 Seiten

Lernziele

Schüler können Muster in Punkt- und Zahlenfolgen erkennen und beschreiben
Schüler können Zahlenfolgen fortsetzen und Regelmäßigkeiten identifizieren
Schüler können Terme zur Beschreibung von Mustern aufstellen und verwenden
Schüler können zwischen verschiedenen Darstellungsformen (Bilder, Zahlenfolgen, Terme) flexibel wechseln
Schüler können Variablen als Veränderliche verstehen und anwenden