Theoretischer Informationstext zur motorischen Entwicklung und ihrer Wechselwirkung mit dem Spracherwerb. Erläutert die Bedeutung von sensomotorischen Erfahrungen, Gesten und Interaktionsfähigkeiten sowie die methodologischen Unterschiede zwischen Querschnitt- und Längsschnittstudien in der Spracherwerbsforschung.