Dieses Fachbuch behandelt die frühe Sprachentwicklung von Säuglingen und Kleinkindern im Alter von 0-3 Jahren aus psycholinguistischer Perspektive. Es verbindet aktuelle Theorien der Sprachentwicklung mit empirischen Befunden zu Gehirnentwicklung, Sprachwahrnehmung, motorischer Entwicklung, Wortschatzerwerb, Grammatik und Pragmatik und berücksichtigt dabei die multimodale Natur früher Kommunikation sowie die zentrale Rolle sozialer Interaktion.
