Ganzes Werk • UTB • von Prof. Dr. Katharina Rohlfing
Frühe Sprachentwicklung
Dieses Fachbuch behandelt die frühe Sprachentwicklung von Säuglingen und Kleinkindern im Alter von 0-3 Jahren aus psycholinguistischer Perspektive. Es verbindet aktuelle Theorien der Sprachentwicklung mit empirischen Befunden zu Gehirnentwicklung, Sprachwahrnehmung, motorischer Entwicklung, Wortschatzerwerb, Grammatik und Pragmatik und berücksichtigt dabei die multimodale Natur früher Kommunikation sowie die zentrale Rolle sozialer Interaktion.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch, Pädagogik, Didaktik-Methodik
1.-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe
16 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Recherchekompetenz
- Interpretation
- Kritisches Denken
- Professionelle Zusammenarbeit
Verwandte Themen
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Pronomen
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Inklusion und Sonderpädagogik
Kritik üben
Lern- und Unterrichtsmethoden
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Lern- und Arbeitstechniken
Mehrsprachigkeit
Soziale und personale Kompetenz
Sprachförderung
Schulische Pädagogik
Literatur
Lesen
Vorlesen
Medien
Digitale Medien
Unterrichtsmedien
Didaktische Theorien und Modelle
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