Einheit • Friedrich • von Holger Klapp, Ingo Lämmerhirt, Daniela Schwalm

Moosgummidreiecke - Entdeckungen an Dreiecken durch Legen und Ausprobieren

Methodische Hinweise und Materialübersicht für eine Unterrichtseinheit zu Dreiecken und Kongruenzsätzen mit haptischem Zugang durch Moosgummimaterialien. Die Seite beschreibt die Unterrichtsidee, den Zeitbedarf, erforderliche Kompetenzen und die Herstellung der Lernmaterialien.

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Mathematik, Sekundarstufe I, Raum und Form, Geometrie in der Ebene, Konstruktionen, Ebene Figuren und ihre Eigenschaften, Dreiecke, Konstruktionen von Dreiecken, SSS, SWS, SSW, WWS, Moosgummidreiecke, Kongruenzsätze, Entdeckungen an Dreiecken

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Zusammenhänge durch Visualisierungen verstehen und darstellen
Schüler entwickeln mentale Bilder zur Unterstützung von Problemlösungsprozessen
Schüler nutzen verschiedene Darstellungsformen (Skizzen, Diagramme, Modelle) zur Veranschaulichung mathematischer Konzepte
Schüler können ihre mathematischen Vorstellungen sichtbar machen und kommunizieren