Einheit • Auer • von Susanne Rezac

Modell eines Kleidungsstücks

Unterrichtsverlaufsplan für eine praktische Designaufgabe, bei der Schüler aus alten Söckchen Kleidungsentwürfe an einer Schneiderpuppe anfertigen. Die Aufgabe fördert kreatives Denken durch direktes Experimentieren mit Materialien nach dem Prinzip von Coco Chanel.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Originelle Designprojekte im Kunstunterricht 5-13

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Kunst

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die praktische, ästhetische und symbolische Funktion von Designobjekten differenzieren
Schüler entwickeln eigenständige Designideen durch Scribbles und Entwurfsskizzen
Schüler fertigen funktionsfähige Prototypen und Modelle von Gebrauchsgegenständen an
Schüler reflektieren Materialwertigkeit, Ergonomie und Zielgruppenbezug bei der Gestaltung

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Räumliches Denken
Visualisierung
Problemlösestrategien
Zusammenhänge herstellen
Fachwissen anwenden
Reflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe