Einheit • Friedrich • von Catherine Krause

Mit Würfelstangen Vorstellungen aufbauen

Methodische Hinweise zur Verwendung von Würfelstangen im Anfangsunterricht zur Entwicklung von Zahlenverständnis und Mengenvergleich. Die Seite enthält theoretische Erläuterungen, ein Arbeitsblatt-Beispiel zur Bestimmung von Abständen und didaktische Hinweise zur Umsetzung im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zahlenbeziehungen erkennen

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Zahlen und Operationen, Zahlbeziehungen, relationaler Zahlbegriff, Würfelstangen, Zehnerstange, Abstände, Verdopplung, Teile-Ganzes-Beziehung

1. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Zahlen als Zusammensetzungen aus anderen Zahlen verstehen
Schüler erkennen und nutzen Zahlbeziehungen wie Verdoppeln, Halbieren und Nachbaraufgaben
Schüler entwickeln flexible Rechenstrategien durch das Verständnis von Zahlbeziehungen
Schüler können Muster und Strukturen in Aufgabentafeln erkennen und beschreiben