Einheit • Friedrich • von Marie-Luise Dietl

Mit Rot in die Kunst

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Mit Rot in die Kunst" mit praktischen Annäherungen an Paul Klees „Rosengarten". Die Seite beschreibt Sensibilisierungsübungen zur Farbwahrnehmung und erste Sammel- und Erkundungsaktivitäten mit Rottönen durch verschiedene Malmaterialien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Slow Viewing: Achtsam, analog und digital

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Kunst

3.-4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Kunstwerke achtsam und intensiv betrachten
Schüler entwickeln eigene Interpretationen und Deutungen von Kunstwerken
Schüler nutzen analoge und digitale Werkzeuge zur Bildgestaltung und Bildbetrachtung
Schüler reflektieren ihre Wahrnehmungsprozesse und ästhetischen Erfahrungen