Fachlicher Hinweistext zur Nutzung von Comic-Serien als Lektüreangebot für schwache Leserinnen und Leser. Der Artikel erläutert, wie Comics durch ihre Kombination aus Bildern und Texten, kurze Sätze und serielle Strukturen zum Aufbau von Lesestrategien und zur Förderung eigenständigen Lesens beitragen können.