Einheit • Friedrich • von Anna-Sophia Bock, Alexandra Tönnes

Mein Rechenweg ferngesteuert

Methodische Hinweise zur Unterrichtsidee "Mein Rechenweg ferngesteuert", die Rechenstrategien mit Material handelnd umsetzen und bildlich darstellen lässt. Die Seite beschreibt ein Unterrichtsszenario, in dem Kinder halbschriftliche Rechenstrategien (schrittweise, stellenweise, vereinfachen, Hilfsaufgabe) mit Rechenstrich und Dienes-Material darstellen und präsentieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Darstellungen vernetzen

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Mathematik

3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Konzepte durch flexible Vernetzung verschiedener Darstellungsformen (Handlung, Bild, Sprache, Symbol) verstehen und anwenden
Schüler entwickeln Operationsverständnis durch Darstellungswechsel zwischen enaktiver, ikonischer und symbolischer Ebene
Schüler können Darstellungsformen miteinander vergleichen, bewerten und für verschiedene mathematische Probleme gezielt auswählen