„Mathe ist wichtiges Wissen in Leben“ – Kompetenzbeurteilung im Spannungsfeld quantitativer und qualitativer Forschung
Wissenschaftlicher Artikel über Kompetenzdiagnostik im Mathematikunterricht mit Fokus auf kulturspezifische und sprachliche Aspekte. Die Seite enthält eine Einleitung zur Herausforderung der Kompetenzbeurteilung und ein Schülerbeispiel aus VAB-O-Klassen mit einer handschriftlichen Lösung einer Divisionsaufgabe.