Einheit • Raabe • von Prof. Dr. Annette Eberle

Materialien - Teil 3

Informationstext über Sterben und Tod im KZ Dachau mit statistischen Daten zur Sterblichkeit und Arbeitsauftrag zur Analyse der Entwicklung. Der Text beschreibt die Ursachen von Todesfällen durch Unterernährung, Krankheiten, Terror und Morde sowie medizinische Versuche.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

KZ-Gedenkstätten als Lernorte

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Geschichte

11.-13. Klasse

Gymnasium

14 Seiten

Lernziele

Schüler können die Geschichte des KZ-Systems und des KZ Dachau als Beispiel für das nationalsozialistische Terrorsystem erklären
Schüler analysieren Quellen und Zeitzeugenberichte zur Rekonstruktion des Häftlingsalltags und der Verfolgungserfahrungen
Schüler untersuchen die Rolle von KZ-Gedenkstätten als Orte des Gedenkens und der historischen Bildung
Schüler reflektieren die Bedeutung von Zeugenschaft und Erinnerungskultur für die Aufarbeitung von NS-Verbrechen