Geschichte, Englisch, Sekundarstufe I, Neuzeit, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Schreiben, Frühe Neuzeit, Produktion mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Texte, Schreibverfahren, Reformation und Glaubenskriege, Zusammenhängendes Sprechen, An Gesprächen teilnehmen, Strategien zur Texterschließung, Gebrauchstexte, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Kreatives Schreiben, Luther 1483-1546, Berichten und Beschreiben, Argumentieren und Diskutieren, Darstellende und argumentative Sachtexte, Szenische Verfahren, Ablasshandel, Gottesbild, Kirchenspaltung, Roman Catholic Church, Bildbeschreibung, Timeline, Role play