Unterrichtspraxis-Artikel zur Haustierbenennung für die Klassen 4-6, der die Benennungsmotive und -strategien von Haustieren untersucht und das Mensch-Tier-Verhältnis beleuchtet. Der Artikel präsentiert eine Übersichtstabelle mit statistischen Daten zu Namenbasen bei Hunden, Katzen und Kaninchen sowie Materialien für die Unterrichtsdurchführung.
