Einheit • Klippert • von Johanna Harnischfeger (Hrsg.), Heiner Juen (Hrsg.)
LS 04 Pythagoras in ebenen Figuren
Unterrichtsverlaufsplan für eine Lernspirale zum Satz des Pythagoras in ebenen Figuren mit vier Arbeitsschritten: Einzelarbeit mit anschließendem Expertenaustausch, Gruppenarbeit zur Bearbeitung von Aufgaben, Erstellung eines Lernplakats in Mix-Gruppen und Museumsrundgang mit Bewertung.
Mathematik, Sekundarstufe I, Raum und Form, Geometrie in der Ebene, Ebene Figuren und ihre Eigenschaften, Dreiecke, Vierecke, Rhombus, Raute, Parallelogramm, Trapez, Seite, Länge
9.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
3 Seiten
Lernziele
Schüler können Wahrscheinlichkeiten berechnen und mehrstufige Zufallsexperimente mit Baumdiagrammen darstellen
Schüler können den Satz des Pythagoras formulieren und in ebenen Figuren und räumlichen Körpern anwenden
Schüler können verschiedene Beweise zum Satz des Pythagoras nachvollziehen und erklären
Schüler können Textaufgaben zu Wahrscheinlichkeit und Pythagoras selbstständig lösen und erstellen