Einheit • Persen • von Cathrin Spellner, Marco Bettner, Erik Dinges

Lineare Funktionen – Teil 4

Arbeitsblatt zur Einführung und Vertiefung des Konzepts der Nullstellen von Funktionen. Die Seite enthält eine Informationsbox zur Definition, vier Koordinatensysteme zum Kennzeichnen von Nullstellen und Zuordnungsaufgaben zu Funktionsgleichungen und ihren Nullstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lin. und quadrat. Funktionen - Inklusionsmaterial

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Mathematik

7.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

8 Seiten

Lernziele

Schüler können lineare und quadratische Funktionen erkennen und darstellen
Schüler können Funktionswerte berechnen und Funktionsgraphen zeichnen
Schüler können Nullstellen von Funktionen bestimmen
Schüler können Funktionsgleichungen aufstellen und interpretieren
Schüler können Funktionen in verschiedenen Darstellungsformen (Tabelle, Graph, Gleichung) umwandeln