Einheit • Friedrich • von Maik Philipp

Leseunterricht 4.0 - Vier lesedidaktische Handlungsfelder des digitalen Lesens

Theoretischer Fachtext zur Lesedidaktik im digitalen Zeitalter, der vier lesedidaktische Handlungsfelder des digitalen Lesens aus kognitionspsychologischer Perspektive beschreibt und die Unterschiede zwischen digitalem und analogem Lesen erläutert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitales Lesen

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen, Literatur, Medien, Grundlagen, Literatur und Medien, Medienerziehung, Medienkompetenz, Erschließung von Texten, Anregung und Förderung von Lesen, Leseentwicklung, Lesetechniken, Leseoperationen, Lesehaltung, Weitere Medien, Mediumseffekt, digital, analog, Leseverstehen, multimodal, Inhalte, multiple Lernmaterialien, sourcingbasierte Nutzen, Metadaten, Leseförderung, digitale Texte, Leseverhalten, Lesedidaktik, neue Medien, Sourcing, Präsentationen