Unterrichtsverlaufsplan für eine 90-minütige Erarbeitungsphase zum näherungsweisen Berechnen des Flächeninhalts eines Kreises anhand einer Sachsituation (Maisfeld). Der Plan enthält Kompetenzen, Differenzierungsmaßnahmen, Vorbereitung und detaillierten Ablauf mit Motivations-, Arbeitsauftrags- und Erarbeitungsphase.
