Einheit • Auer • von Elena Iaccarino-Lutkat, Patrycja Frenz

Längen

Lehrerinformation zur Größe Längen im Grundschulrahmenplan mit Erklärungen zu Repräsentanten, Ordnungsrelationen, direktem und indirektem Vergleich, Messen und Schätzen. Die Seite behandelt die Maßeinheiten des Längensystems (km, m, dm, cm, mm) und deren dezimale Struktur sowie die historische Entwicklung der Meter-Definition.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathe an Stationen 3 Inklusion

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Mathematik

3. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Längen messen und mit verschiedenen Maßeinheiten umgehen
Schüler können römische Zahlzeichen erkennen und anwenden
Schüler können achsensymmetrische Figuren erkennen und ergänzen
Schüler können Additions- und Subtraktionsaufgaben im Zahlenraum bis 1000 lösen

Geförderte Kompetenzen

Rechnen mit Größen
Räumliches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Problemlösestrategien
Strukturierung
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung
Selbstorganisation

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Stationenlernen

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

Verwandte Themen

Strecken und Geraden

Größen und Messen

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