Einheit • Raabe • von Stephan Wessendorf

La Roumanie – un pays francophone?, L’action continue, Faire connaissance avec les personnages

Arbeitsblatt mit einem französischen Informationstext über die Rolle der französischen Sprache und Kultur in Rumänien sowie Aufgaben zum Textverständnis und zum Vergleich mit der Tunisien. Schüler sollen zentrale Informationen markieren, ein Video analysieren und eine Vergleichstabelle ausfüllen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Liliana Lazar: "Terre des affranchis". Eine Unterrichtseinheit zur Förderung der Text- und Medienkompetenz

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Sprachmittlung, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Leseverstehen, Produktion mündlicher Texte, Grundlagen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesen von Ganzschriften, An Gesprächen teilnehmen, Frankophone Kultur und Gesellschaft, Geschichte Frankreichs und der Frankophonie, Interviews führen, Französische Lektüre, Lektüren im Französischunterricht, Liliana Lazar: ”Terre des affranchis“, Mythen, Frankophonie, Rumänien der 80er Jahre, Revolution 1989, E-Mail schreiben, Kriminalgeschichte, Rumänisch, Vokabelerschließungsstrategien, Arbeit mit Wörterbüchern, Vampirismus, Orthodoxe Kirche in Rumänien

10.-13. Klasse

Gymnasium

14 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman „Terre des affranchis" verstehen und analysieren
Schüler können die Bedeutung von Rumänien in der Frankophonie erklären
Schüler können Vampirmythen und religiöse Praktiken in Rumänien interpretieren
Schüler können die rumänische Revolution von 1989 in ihren Auswirkungen bewerten
Schüler können literarische Figuren charakterisieren und ihre Entwicklung nachvollziehen