Einheit • Friedrich • von Gabriele Hinze

Kopfrechnen mit Zahlentafeln

Methodische Hinweise und Förderhinweise zum Einsatz von Zahlentafel-Spielen im Mathematikunterricht der Grundschule. Die Seite beschreibt die Spielregeln, Materialien und pädagogischen Vorteile des Zahlentafel-Spiels zur Förderung von Kopfrechnen und Flexibilität beim Rechnen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Basiswissen: Kopfrechnen

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Grundaufgaben des Einspluseins und Einmaleins automatisiert abrufen
Schüler beherrschen Rechenstrategien und können diese flexibel anwenden
Schüler können Zahlenbeziehungen erkennen und nutzen
Schüler entwickeln Zahlgefühl und können überschlagend rechnen