Einheit • Friedrich • von Tim Wiegelmann

Koordination und Kognition

Diese Seite präsentiert Überlegungen zu einem Unterrichtsvorhaben für Oberstufensport, das kognitionsgebundene Bewegungsaufgaben mit dem KAR-Modell verbindet. Sie enthält Informationen zur Lerngruppe, zum Zeitbedarf, zum benötigten Material und zur didaktischen Begründung des Ansatzes.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernförderung durch Bewegung

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sport

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Unterrichtsvorhaben zur Förderung exekutiver Funktionen durch Bewegung planen und durchführen
Lehrkräfte verstehen die wissenschaftlichen Grundlagen des Zusammenhangs zwischen Bewegung und kognitiven Funktionen