Einheit • UTB • von Claudia Angele, Ursula Buchner, Ines Gruber, Nina Hoheneder-Arrer

Können – die Zielperspektive des Lernens im Fachunterricht – Teil 2

Theoretische Ausführung zu Merkmalen kompetenzorientierten Unterrichts im haushaltsbezogenen Fachunterricht. Der Text behandelt die Konzeptualisierung von Kompetenz als selbstorganisierte Handlungsfähigkeit und diskutiert deren Umsetzung im schulischen Kontext.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fachdidaktik Haushaltsökonomie

Gesamtes Werk - 23 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Hauswirtschaft, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

31 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können fachdidaktische Grundlagen der haushaltsbezogenen Bildung verstehen und anwenden
Lehrkräfte analysieren Handlungsfelder des Haushalts und entwickeln kompetenzorientierte Lernaufgaben
Lehrkräfte planen und reflektieren haushaltsbezogenen Unterricht unter Berücksichtigung von Gesundheitsförderung und Nachhaltigkeit