Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Gefühle in der Kunst" mit detailliertem Stundenverlauf, Kompetenzzielen und Materialangaben. Beschreibt eine Unterrichtsstunde mit Einstiegsphase (Pantomime), Erarbeitungsphase (Gefühlswürfel und Kunstwerkanalyse) und Ausstellungspräsentation der Schülercollagen.