„Ist das Buch gut?“ - Mit der App zehnSeiten Literatur nach schülerorientierten Wertungen auswählen
Methodische Hinweise und Unterrichtsanregung zur Förderung der Literaturwertungsfähigkeit mit der App „zehnSeiten". Die Seite erläutert die Intentionen, den Einstieg und die Lernziele für eine Doppelstunde ab der 9. Klasse.
Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Literatur und Medien, Grundlagen, Lesehaltung, Historische Entwicklung, Apps im Literaturunterricht, zehnSeiten, Smartphone im Unterricht, Wertung literarischer Texte, literarische Sozialisation, Wertung von Literatur, Austausch über Literatur, Wertungskriterien, Wertungskompetenz
9.-13. Klasse
Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere
5 Seiten
Lernziele
Schüler können literarische Texte anhand verschiedener Wertmaßstäbe bewerten und begründen
Schüler entwickeln Wertungskompetenz durch die Auseinandersetzung mit eigenen und fremden Werturteilen
Schüler lernen, ihre emotionalen Reaktionen auf Texte wahrzunehmen und sprachlich auszudrücken
Schüler können Wertmaßstäbe und Werteigenschaften von Texten unterscheiden und anwenden