Einheit • Friedrich • von Florian Hesse, Gerrit Helm

Instapoetry mit KI verfassen

Unterrichtsentwurf zur Vermittlung von Instapoetry mit KI-Einsatz für die Jahrgangsstufen 9-10. Die Seite erläutert die Intentionen und den Ablauf des Unterrichtsmodells, bei dem Schüler:innen eigene Gedichte verfassen und dabei selektiv generative KI nutzen, um kreatives Schreiben zu fördern und die Rolle digitaler Medien zu reflektieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

KI und Schreiben

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch

9.-10. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können KI-Tools zur Unterstützung von Schreibprozessen sinnvoll einsetzen
Schüler analysieren und reflektieren KI-generierte Texte kritisch
Schüler entwickeln Schreibkompetenzen durch Arbeit mit und ohne KI-Unterstützung
Schüler verstehen die Funktionsweise und Grenzen von Large Language Models
Schüler verfassen eigene Texte unter Nutzung von KI als Schreibpartnerin