Einheit • Auer • von Bertram Weber-Hagedorn u.a.

Identifikation und Einfühlung

Didaktischer Hinweistext zur Identifikation und Einfühlung (Empathie) als Grundlagen für Sozialkompetenz. Der Text erläutert die Funktionen und Ziele von Spielen zur Förderung von Empathie, Selbstausdruck und Rollendistanz in Gruppen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

55x Sozialkompetenz in der Grundschule

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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ratgeber

1.-4. Klasse

Grundschule

7 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Empathie entwickeln
Konfliktfähigkeit
Selbstreflexion
Perspektivübernahme
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem
Rollenspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

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