Einheit • Raabe • von Hellberg, Aisha/ Minner, Kathrin

Hinweise zu M12 und M13

Diese Unterrichtseinheit behandelt existenzielle Lebensfragen für die Klassenstufen 9/10 anhand der Graphic Novel "held" von Flix. Das Material umfasst 11 Doppelstunden mit Arbeitsblättern, Lehrerhinweisen, Methoden und Aufgaben zu Themen wie Identität, Lebensgestaltung, Beziehungen, Berufswahl und Umgang mit Endlichkeit, die in der Erstellung einer eigenen Graphic Novel münden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Warum, wozu, wie lebe ich?

Gesamtes Werk - 49 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Philosophie

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können existenzielle Lebensfragen im Zusammenhang mit der eigenen Lebensgestaltung und Selbstfindung erörtern
Schüler können aus dem Comic erarbeitete Inhalte auf das eigene Leben anwenden
Schüler können Ziele und Träume in Form einer eigenen Graphic Novel kreativ gestalten
Schüler können zentrale Fragen nach Identität, Beziehungen, Berufswahl und Umgang mit Endlichkeit reflektieren

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Selbstreflexion
Kreativität
Kommunikationsfähigkeit
Kritisches Denken
Perspektivübernahme
Problemlösestrategien

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Warum, wozu, wie lebe ich?

Gefunden, was du brauchst?

Lernziele

Geförderte Kompetenzen