Einheit • Raabe • von Annet Waßmer

Hinweise und Erwartungshorizont

Methodische Hinweise und Erwartungshorizont für eine zweiteilige Unterrichtseinheit zu Alina Szapocznikow. Die Seite enthält Anweisungen für die erste und zweite Stunde mit Hinweisen zu Partnerarbeit, Klassengesprächen und Differenzierungsmöglichkeiten sowie einen Lösungsschlüssel zu den Lebensstationen, Lebensdaten, traumatischen Ereignissen, Materialien, Techniken und künstlerischen Arbeitsbereichen der Künstlerin.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Surreale Gefäße nach Alina Szapocznikow

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Kunst

10.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Werke und die Biografie von Alina Szapocznikow kennen und analysieren
Schüler können Kunstwerke betrachten und ihre persönlichen Reaktionen sowie kunsthistorische Kontexte reflektieren
Schüler können surreale Gefäße aus Ton modellieren und dabei anatomische Formen mit persönlichen Themen verbinden
Schüler können ihre eigenen Körperwahrnehmungen und Körperbilder kritisch reflektieren und künstlerisch ausdrücken