Einheit • Raabe • von Dr. Christoph Kunz

Hermann Hesse "Der Steppenwolf": Das geistige und zeitliche Umfeld des "Steppenwolf"

Textauszug aus Friedrich Nietzsches „Also sprach Zarathustra" mit Zarathustra's Rede über den Übermenschen. Der Auszug zeigt zentrale Konzepte von Nietzsches Philosophie, die für das Verständnis von Hermann Hesses „Der Steppenwolf" relevant sind.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hermann Hesse: "Der Steppenwolf"

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Literarische Gattungen, Erschließung von Texten, Epische Langformen, Friedrich Nietzsche, Schriftsteller Hermann Hesse, Antidemokratie, Hermann Hesses politische Einstellung, politische Verortung von "Der Steppenwolf"

10.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

12 Seiten

Lernziele

Schüler können den Roman „Der Steppenwolf" lesen und ihre Leseeindrücke reflektieren
Schüler analysieren zentrale Passagen wie das Traktat und Episoden des magischen Theaters
Schüler untersuchen den Roman in seinem zeitgeschichtlichen und philosophischen Kontext
Schüler prüfen Vorwürfe der Antidemokratie und Gewaltverherrlichung kritisch
Schüler entwickeln eine eigene Position zur Rezeption und Bedeutung des Romans