Theoretische Einführung in heilpädagogische Grundbegriffe mit Fokus auf Bildung und Erziehung als zentrale pädagogische Konzepte. Der Text erläutert die Unterscheidung zwischen Bildung (Weltaneignung) und Erziehung (Haltungsentwicklung) und deren Bedeutung für heilpädagogisches Handeln.