Einheit • UTB • von Ewald Kiel, Anne Frey, Sabine Weiß

Handlungsdimensionen der Klassenführung

Diese Seite präsentiert ein theoretisches Modell zum Führungsverhalten von Lehrkräften nach Wubbels und Levy mit zwei Dimensionen (Dominanz vs. Unterwerfung und Kooperation vs. Opposition). Sie enthält drei Fallbeispiele zur Illustration unterschiedlicher Klassenführungsstile und leitet in die Analyse von Handlungsdimensionen der Klassenführung ein.

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