Einheit • Friedrich • von Stephanie Schuler, Dinah Reuter
Grundvorstellungen beim Sachrechnen
Didaktischer Artikel zur Entwicklung von Grundvorstellungen zu Rechenoperationen am Beispiel der Multiplikation. Der Text analysiert anhand einer Fallstudie mit der Schülerin Tanja, wie Kinder Multiplikation verstehen und welche Schwierigkeiten beim Transfer zwischen Textaufgaben und Rechengeschichten entstehen können.
