Einheit • Verlag an der Ruhr • von Sylvia Lochner
Glücksstunden
Unterrichtsverlaufsplan für die Aktivität „Glücksstrahl" zur Förderung von Selbstreflexion über persönliche Glücksvorstellungen. Die Stunde kombiniert Bilderbucharbeit, Einzelarbeit und Gruppenarbeit im Sitzkreis, bei der Kinder ihre Glücksmomente auf Zetteln notieren und entlang eines Bandes nach Dauer sortieren.
Gefunden, was du brauchst?
Philosophie
1.-4. Klasse
Grundschule, Förderschule
25 Seiten
Lernziele
- Schüler können ihre eigenen Ressourcen und Stärken identifizieren und benennen
- Schüler können über Glück reflektieren und verschiedene Perspektiven auf Glück verstehen
- Schüler können ihre Träume, Wünsche und Ziele formulieren und visualisieren
- Schüler können mit Herausforderungen lösungsorientiert umgehen und ihre Selbstwirksamkeit erfahren
- Schüler können soziale Kompetenzen wie Wertschätzung, Empathie und Teamfähigkeit entwickeln
Geförderte Kompetenzen
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstreflexion
- Kreativität
- Kommunikationsfähigkeit
- Empathie entwickeln
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Rollenspiel
Didaktik
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
1 / 25
