Einheit • Friedrich • von Wiltraud Schillig

Glückshaus oder Sieben - Zweistufige Zufallsexperimente

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für die Durchführung des Spiels „Glückshaus oder Sieben" zur Analyse von Zufallsexperimenten mit zwei Würfeln. Die Seite beschreibt die Spielregeln, die erste Erprobung und erste Schülervermutungen zum Spiel.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Alles Zufall oder was?

Gesamtes Werk - 18 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Daten und Zufall, Stochastik, Zufall, Datenauswertung, Durchführung statistischer Erhebungen, Wahrscheinlichkeit bei Zufallsexperimenten, Planung statistischer Erhebungen, Zufallsexperimente, Interpretation von Daten, Experimente und Untersuchungen, Graphische Darstellungen, Darstellung von Daten, Graphische Darstellung, zweistufiges Zufallsexperiment, Argumentieren, Kommunizieren, Darstellen, Kompetenzorientiert unterrichten, relative Häufigkeiten, Lernspiel Wahrscheinlichkeit, Wahrscheinlichkeitsrechnung

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Wahrscheinlichkeiten von Ereignissen über Teil-Ganzes-Verhältnisse beschreiben
Schüler können mehrstufige Zufallsversuche durchführen und im Baumdiagramm darstellen
Schüler können relative Häufigkeiten berechnen und zur Schätzung von Wahrscheinlichkeiten nutzen
Schüler können bedingte Wahrscheinlichkeiten interpretieren und mit Vierfeldertafeln arbeiten
Schüler können Wahrscheinlichkeiten aus alltäglichen Situationen vergleichen und interpretieren