Gesellschaft im Nationalsozialismus

Arbeitsblatt mit zwei historischen Materialien (NSDAP-Plakat und Fotografie einer öffentlichen Demütigung) zur Analyse der „Volksgemeinschaft" als Gesellschaftsmodell im Nationalsozialismus. Schüler sollen die Materialien interpretieren und Fragestellungen für den Unterricht entwickeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gesellschaft im Nationalsozialismus

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Geschichte, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

21 Seiten

Lernziele

Schüler können die Volksgemeinschaft als nationalsozialistisches Gesellschaftsmodell analysieren und ihre ideologischen sowie praktischen Implikationen erklären
Schüler analysieren Strategien der Inklusion und Exklusion im Nationalsozialismus anhand von Fallbeispielen wie Reichsparteitagen und Nürnberger Gesetzen
Schüler untersuchen die Rolle des Führerkults bei der Integration der Bevölkerung in das NS-Regime
Schüler bewerten die Zustimmung und Mitverantwortung der Deutschen im Nationalsozialismus unter Berücksichtigung von Motiven und Zwängen
Schüler entwickeln ein differenziertes Verständnis der NS-Herrschaft als soziale Praxis von Vereinnahmung und Ausgrenzung